学为人师行为范 修身立德铸师魂——南阳市加强师德师风建设工作综述

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学为人师行为范 修身立德铸师魂——南阳市加强师德师风建设工作综述
作者:  张同华 李仰峤

学为人师行为范 修身立德铸师魂

——南阳市加强师德师风建设工作综述

  

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师德演讲比赛

  

  核心提示

  

  师者,德为先。近年来,南阳市把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务,教育部门大力倡导以德立身、以德立学、以德施教,努力增强广大教师以身立教、创先争优的责任感和使命感,打造一支让群众满意的教师队伍。

  

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不忘初心 牢记使命

  

  对标时代要求  加强师德师风制度建设

  

  党的十九大报告指出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。我市以构建师德建设长效机制为抓手,强化师德师风建设,努力提高广大中小学教师的整体素质。

  

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师德巡回报告会

  

  我市持续不断优化师德建设工作环境,连年来,市委、市政府高度重视教育工作,把复兴南阳教育、办人民满意教育写入党代会、人代会的报告中。市委、市人大、市政府、市政协主要领导出席每年的全市教师节表彰大会,通过现场会和视频会相结合的方式,直接开到乡镇一级,大张旗鼓表彰优秀教师、优秀班主任、名校长和师德标兵、南阳最美教师,规格之高、规模之大、影响之深远前所未有。

  

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开展“向国旗敬礼”主题教育活动

  

  全市各地各校坚持把师德作为评价教师的第一标准,普遍成立师德师风建设领导小组,把师德师风建设摆上重要议事日程,不断完善师德教育、师德监督、师德考核、师德激励、师德惩戒等机制,形成了一把手亲自抓、各部门齐抓共管的格局,有效地巩固了师德建设长效机制。

  

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教师宣誓,共倡师德

  

  扎实有效的工作措施和丰富多彩的师德活动,有效提高了我市广大中小学教师的师德修养,全市培育出了以张玉滚、郭春鹏、杨文普、陈俊德、方兴华、方书典、刘娟娟、李付晓、黄迎辉、姚青月、杜宜秋、牛浩等为代表的一大批爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、开拓创新的师德先进典型教师。其中张玉滚老师今年又被中宣部命名为“最美奋斗者”、被全国文明委表彰为“全国道德模范”。淅川县的方兴华、方书典父子被评选为“2019河南最美教师”。郭春鹏被中宣部表彰为“全国岗位学雷锋标兵”,被省教育厅表彰为“2015河南最美教师”。陈俊德被省教育厅表彰为“2017河南最美教师”。

  

  强化理论引领  落实立德树人根本任务

  

  以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,市教育局提高政治站位,强化引领,周密部署,不断将师德、德育教育引向深入。

  

  市教育局在每年的教育工作会议上,都将师德师风建设作为年度工作的重中之重,出台《师德师风建设工程实施方案》,明确指导思想,细化工作任务,明确师德教育、师德监督、师德考核、师德激励、师德惩处措施,强化学校校长师德建设第一责任的责任意识。

  

  着眼全覆盖、全高效,我市持续加强局直学校的师德师风建设,广泛开展师德师风教育。市教育局明确要求,在市级组织的特岗教师素养提升培训、贫困村教师培训、高考质量提升培训、市级教师教育专家培训等培训中设置的师德教育专题不低于20学时。要求全市各县区组织的县级培训中,师德培训内容不得低于总学时的20%。局直各学校开展了每周不低于1学时,每学期不低于20学时的师德集中教育。连年开展“市级最美教师评选”、“师德集中宣传”、“师德巡回报告”宣传活动。广大教师不断强化师德修养的自觉性,为莘莘学子把好人生的“总开关”,扣好人生的第一颗“扣子”。

  

  打造示范典型  推动德育教育言传身教

  

  教师的行为规范是衡量教师师德师风建设成效的标尺,也是一个地方精神、文化与价值观的反映。市教育局强化示范引领,引导教师自觉履行岗位职责,推动了教师德育教育言传身教。

  

  我市持续推动师德监督常态化,中心城区各中小学校在门口设置“师德师风监督牌”,“师德师风监督牌”上详细公布5项内容,即督学姓名、照片、联系方式;校长姓名、照片、联系方式;法制副校长姓名、照片、联系方式;学校师德师风举报电话;上级主管部门纪检监察室电话、举报电话。同时,市教育局坚持开展全市师德师风督导检查。

  

  坚持奖惩并重,我市积极完善对师德优秀教师的待遇,在市级名师评选以及中小学教师职称晋升中,明确师德标兵、师德先进教师优先考虑,同时加大对师德失范行为的惩处力度,对有失德行为的教师,在评先表优晋级提拔中,实行一票否决。

  

  “桃李不言,下自成蹊。”目前,全市先后有47名教师获得河南省师德标兵、师德先进个人称号,有7200名教师获得南阳市师德标兵、师德先进个人称号。有50名教师获得“南阳最美教师”、“南阳最美乡村教师”、“四有好老师”称号。这些师德先进典型不仅为广大教师树立了榜样,更为维护教师队伍良好形象、持续提升师德社会满意度、办好人民满意教育奠定了坚实基础。

  

  卧龙区:

  

  建设一流师德师风

  

  卧龙区教育体育局站在“建设一流师德师风,办人民满意教育”的高度,强化师德师风建设工作,并以此为抓手推动教育行风建设,提高教育工作在人民群众中的公信力和满意度。

  

  卧龙区从组织机构建设入手,层层落实师德师风建设工作责任,区教体局成立了以党组书记、局长为组长的师德建设工作领导小组,全区各学校也成立了相应领导机构,明确师德师风建设第一责任人,各学校在制定工作规划和年度计划时把师德师风建设工作摆在突出位置,形成较为完整的工作体系。区教体局相继出台了规范性文件和制度,明确各校师德师风建设责任,并层层签订师德建设责任书。对经查实的有偿家教、强制学生征订(购买)教辅资料和校外违规办班等违纪行为决不姑息,依纪从严查处,违纪单位及责任人亦受到党政纪处分。

  

  卧龙区教体局不仅建立师德考核档案,完善了师德考评办法,将师德考核与业务考核并重,还严把教师准入师德关,实行师德师风问题一票否决。同时,将师德建设纳入学校年终考评,每年将各学校教育工作目标考评中的师德师风建设工作列为必查项目,并加大权重。注重奖惩结合,以奖为主的方式,着力为全区中小学教师树立师德师风建设的典范,并充分利用新闻媒体、橱窗广泛宣传其先进事迹,在全社会树立人民教师的良好形象。

  

  坚持把师德教育作为新任教师培训及教师继续教育登记的必备条件纳入区级集中培训和校本培训, 在全区教育系统深入开展师德建设年活动,在全区各学校开展了“做满意教师,禁止有偿家教”等师德承诺公示,在全体教师中积极推动比奉献、比育人、比业绩的“三比”竞赛活动,有效提升了全区教师队伍整体精神风貌。通过努力,卧龙区已经初步建立起了较为健全的师德工作体系和长效运行机制,全区教师队伍职业道德水平显著提高。

  

  宛城区:

  

  熔铸师德之魂

  

  一所学校的魅力,不仅在优美的风景,更在于延续不断的师德传承。宛城区教体局把加强师德师风建设作为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求,引领广大教师铭记初心使命,有力地促进师德水平的提升。

  

  深化学习,提升教师教书育人能力。宛城区教体局依托“学习强国”平台,组织全区教育系统教职工全员上线,强化政治理论学习。邀请区委宣传部、区直党工委、局机关党委委员等成立了万场宣讲报告团。2018年以来,宛城区教体局机关党委带领所属73个党支部,组织560场形式多样的党课,开展了由教育系统全体党员全员参与的“不忘初心,牢记使命”党课竞赛活动。形式多样的学习活动,为师德教育增添了活力。

  

  制度规范,变“软要求”为“硬约束”。区教体局进一步完善师德师风考评、教职工请销假、教师有偿补课惩戒、安全管理等制度,不断推动师德师风建设和管理制度化、规范化。同时,建立“师德档案”,把师德师风考核结果作为教师评先评优、岗位聘用、职务评聘和奖励性绩效工资分配的重要依据。通过建立师德评价评估体系,落实考评激励机制和长效管理机制,促进了育人环境的明显改善,达到了“以正确的舆论引导人”的效果。

  

  模范引领,激发爱岗敬业驱动力。全区教育系统党员教师上示范课已成常态,充分发挥了党员教师岗位的示范和引领作用。区教体局组织全区8位事迹突出的优秀教师组成师德报告团开展巡回报告23场,在社会上引起强烈反响。在扎实有力的党建引领下,在学校日常工作中,在创文工作中,“我是党员,我带头”已成为默然无声的行动。中原名师刘明莹、南阳市最美教师刁春瑜等模范,引领全区教育工作者在一点一滴的行动中,诠释为人师者的“爱与责任”,为全区教育系统注入了积极向上的正能量。

  

  高新区:

  

  锤炼新时代高尚师德

  

  南阳高新技术产业开发区教育局坚持立德树人的理念,高度重视师德师风建设工作,切实把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,通过强化组织建设、建立长效机制,师德师风建设取得突出成效。

  

  明确责任,健全组织领导。区教育局成立了由局长担任组长的师德师风建设工作领导小组,全区各学校也成立了相应领导机构,坚持“党政同责、一岗双责”,明确规定局长为全区师德师风建设第一责任人,各学校校长为本校第一责任人,实行问责制和责任追究制,形成较为完整的工作体系。

  

  规范制度,建立长效机制。区教育局通过一系列规范性文件,明确各校师德师风建设责任,并层层签订师德建设责任书。区教育局将师德建设纳入学校年终考评,不仅把教师师风师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评选先进的重要依据,更是建立科学合理的教师师德评价标准、评价评估方法和体系。注重奖惩结合,以奖为主的方式,充分利用新闻媒体、橱窗广泛宣传模范教师典型及其先进事迹,在全社会树立人民教师的良好形象。同时,对教师师德失范、违纪违法的行为进行严肃惩戒,实行评先评优、职务评聘等“一票否决”。

  

  提高站位,强化理论武装。通过组织师德师风建设专题报告会、座谈会,组织学习师德师风建设和教师职业道德政策法规,提高教师政治思想素质和职业道德水平。区教育局坚持把师德师风教育作为新任教师入职的第一门课,引导和激励全区教师树立正确的世界观、人生观、价值观,以良好的道德风范和职业精神影响和教育学生。还组织广大教师学习先进典型人物的师德风范、先进事迹,增强事业心、责任感,努力使全区教师成为 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。

  

  示范区:

  

  塑师德 正师风 铸师魂

  

  市城乡一体化示范区教育系统把抓师德师风摆在加强教师队伍建设的首要位置,通过抓好组织领导、长效建设等,促进师德师风建设落实到位,为办好人民满意的教育夯实了基础。

  

  为加强全区中小学教师的师德师风建设工作,示范区抓住寒暑假等有利时机,采取多种形式对教师开展师德师风集中学习培训,引领教师时刻牢记“教育工作是良心活”,时刻牢记“常怀敬畏之心”,进一步提升广大教师的整体素质和能力。

  

  从健全制度、规范管理、狠抓落实入手,先后制定了一系列文件、细则,将师德建设工作融入学校和教师日常管理中,把师德良好作为教师绩效考核、评先评优、职务晋升的基本条件,以抓制度的落实来促进师德师风根本好转。坚持区对中小学校组织领导、师德监督、师德宣传、师德问责等方面全方位评估,学校对教师做考核,社会各界有效参与的师德师风建设与社会监督机制,充分发挥了师德师风治理的导向作用。

  

  通过主题教育、区师德师风演讲比赛、思想道德征文、优秀思想道德案例征集和签订师德承诺、举办教师宣誓、案例警示教育等活动,全面促进师德师风建设的高质量。同时,持续开展治理有偿办班补课专项行动,对接到的监督举报线索,严格依照规范程序进行受理、登记、查实、处理、反馈、上报并归档,确保“件件有着落、事事有结果”。通过市、区级“最美教师”和师德先进个人评选推荐、表彰,在全区开展师德巡回报告会,掀起比先进、学先进、赶先进、做先进的高潮,营造风清气正的良好氛围。

  

  统筹:张清范

  

  执行:阎亚平

  

  文/图:张同华 李仰峤


编辑:张中科    校审:贾红英    责任编辑:张中科    监审:黄术生

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